通过前期课程建设，尤其是校级课程思政教学改革试点项目建设，取得了一些成 果和成效。 

      1.进一步完善理论教学环节，结合学生特点和需求，精选课程内容，采用灵活多样的教学方法和手段，将课程思政理念贯穿于整个理论教学环节，将课程思政的知识 点渗透于每个理论知识点中，充分激发学生学习思政内容的兴趣和热情，提高学生学习思政的教学效果；

      2.进一步完善实践教学环节，通过开展模拟法庭教学实践、法学专家讲座以及物流企业现场考察和实践等多种形式的实践教学活动，将课程思政理念和内容在实践教学中得到充分的体现，提高学生的学习兴趣，培养学生的逻辑思辨能力和沟通交流能力，将课堂上的理论知识有效的运用到实际业务中去，并拓展学生的知识面，培养多元化的思维方法，从而提高学生运用物流法基本理论和专业知识解决实际问题的能力和用思政理念武装头脑；

      3.理论和实践教学环节的完善除注重法律应用技能的培养之外，更注重对学生法律专业素养和专业知识张力的培养，符合应用型本科人才培养的要求。通过结合思政教育能够培养学生依法创业和依法就业的理念，促进学生创业和就业。