课程思政教学改革要解决的重点问题
（1）课程思政教学内容与设计全覆盖 在课堂理论与实践教学环节、教学研讨、考核评价等各环节，有机融入课程思政的理念和元素，做到课程思政全覆盖、全过程。 （2）充实课程资源扩展课程思政广度 注重挖掘和开拓与本课程紧密相关的课程思政资源，形成丰富的课程思政资源库；出版新教材，充实思政广度和深度，与理论教学和实践教学内容紧密结合，增加案例集，将思政元素渗透于案例分析中，增加习题，扩充思政+专业习题，收集与课程相关的具有思政内涵的书籍和视频资料，形成资源库，并将上述资源上传到教学平台，线下与线上相结合的方法进行教学，让学生实现无时间、地域限制的学习，并将上述资源作成小任务项安排学生进行预习、讨论和复习等。
教学内容与进度安排
教学周次 | 教学内容 | 思政内容切入点 | 授课形式 |
1 | 第一章 物流法律制度概述 | 法治和人治的区别；引导学生树立规则意识，做遵纪守法的公民。 | 讲解+微案例 |
2 | 第一章 物流法律制度概述 | 市场经济就是契约经济，市场经济的主体应该守法诚信，具有契约精神和规则意识。引导学生能够重合同，守信用，做社会主义法治精神的践行者。 | 讲解+微案例 |
3 | 第二章 物流企业法律制度 | 引导学生了解现代企业制度的发展和公司治理结构的运作，从而规范市场经济主体的行为，培育更加规范有序的市场，实现市场经济的可持续发展。 | 讲解+调研 |
4 | 第三章 货物运输法律制度 | 运输法律制度是物流各环节的基础法律制度，诚实守信，遵守法律法规，促进公路和铁路货物运输的能力和效率。 | 讲解+流程实训 |
5 | 第三章 货物运输法律制度 | 海上货物运输在国际贸易、国际物流业务中的作用非常重要，航程长、时间长、运费低，风险大等特点非常明确，明确各方权利、义务，善意履行合同极为重要。 | 讲解+模拟法庭 |
6 | 第三章 货物运输法律制度 | 海上出现货损、货差的情况极易发生，查明原因，确定事故责任非常重要。在这一过程中，当事人应该诚实信用、相互配合。 | 讲解+模拟法庭 |
7 | 第三章 货物运输法律制度 | 航空运输法律制度主要集中在国际法律和国际公约，引导学生不仅遵守国内法，也要遵守国际规则。 | 讲解+微案例 |
8 | 第三章 货物运输法律制度 | 随着国际物流的发展，“门到门运输”的需求，多式联运越来越普遍，但法律制度不健全引发相关问题，国际组织在完善法律制度的同时，注重相关人才的培养尤为重要。 | 讲解+单证实训 |
9 | 第四章 货物仓储法律制度 | 培养学生仓储安全管理理念，通过案例分析，使学生知道打造征信国家的重要性，需要从自身做起，不断强化道德修养，不断自我约束，自我激励，真正成为全面发展的人。 | 讲解+微案例 |
10 | 第四章 货物仓储法律制度 | 仓单作为物流仓储环节最重要的法律文件，必须加以重视并正确使用，发挥其功能和效力；充分维护国家海关管理制度，遵纪守法，交税纳税。 | 讲解+调研 |
11 | 第五章 货物配送法律制度 | 配送在物流中是至为重要的一环，直接影响客户的体验，提高学生的服务和法律意识，具有权利意识，做到适度维权。 | 讲解+微案例 |
12 | 第六章 货物包装法律制度 | 基于国家绿色、环保、节能等倡议，在物流包装方面要培养学生绿色物流、环境保护、节能环保等意识。 | 讲解+标识实训 |
13 | 第七章 货物搬运与装卸法律制度 | 货物搬运与装卸作业过程中经常容易发生生产事故，造成非常严重的财产和人身损害事故，培养学生安全作业意识，注意自身财产和人身利益的保护。 | 讲解+微案例 |
14 | 第八章 货物流通加工法律制度 | 具有契约精神和规则意识。引导学生能够重合同，守信用，不断强化道德修养，不断自我约束，自我激励，做社会主义法治精神的践行者。 | 讲解+微案例 |
15 | 第九章 物流信息管理法律制度 | 作为物流活动中的新制度，培养学生与时俱进，更新知识，适应物流行业的新发展、新动向，不断学习。 | 讲解+企业调研 |
16 | 第十章 货物保险法律制度 | 物流中由于人为因素、设备因素、环境因素和客观因素等极易发生事故，造成损失，通过保险转嫁风险，保护客户、企业的经济利益。 | 讲解+微案例+ |
| 教与学反思 | 总结和分享 | 教师总结 |
备 | 分模块、项目制教学法 | 重塑教学内容 | 理论讲解（知识） |