一、课程性质与任务

《文学与人生》为本科非文学专业学生的通识核心课程。主要提升大学生人文学素养与综合素质。通过中外文学作品的介绍与阅读，探讨文学与人生的关系，及其所观照的人生层面，包括自我、人性、亲情、友谊、爱情、自然、生死、幸福、价值观等，期能以作品的思想内容艺术形象分析鉴赏，开阔学生视野，达到启迪思维、追求智慧、完善人格的目标。

二、课程基本要求

1、了解人文学中的文学特点及意义

2、熟悉一定数量的中外文学经典作品

3、提高写作表达能力，提升文学艺术审美品位

4、人生视角解读文学，借助文学透视人生

5、树立积极探索的人生理想

     三、 课程内容

　（一）序：文学与人文学

教学要求：了解什么是人文学、什么是文学、人文学中文学教学重点：了解文学的价值与意义、文学与人生课程

教学难点：文学的价值与意义、文学与人生课程性质主要内容等作品解读：乔伊斯《一片小云》等

（二）文学与自我：个性与自由

　　教学要求：自我的认识、个性、自由

      教学重点：文学中的“我”：我是谁？

      教学难点：文学与自由

　　作品解读：莎士比亚《哈姆雷特》等

　　（三）文学与亲情：孝道

　　教学要求：了解文学与亲情的关系突出孝道

      教学重点：不同体裁文学作品中的孝道亲情

      教学难点：文学与忠孝文化

　　作品解读：李密《陈情表》等

　　（四）文学与友谊：协作

教学要求：了解文学与友谊之间关系，强调现实社会中协作

      教学重点：熟悉经典文学作品中各类友谊故事

　　教学难点：文学中友谊与现实中友谊作品解读：李白杜甫交往诗歌等

　　（五）文学与爱情：灵与肉

　　教学要求：了解文学与爱情的关系

　　教学重点：了解文学的核心：灵与肉的冲突

      教学难点：文学中的爱情与现实中的婚姻

      作品解读：曹雪芹《红楼梦》等

　　（六）文学与自然：环境

教学要求：了解文学与自然（环境）包含两个方面：动物、风景

      教学重点：文学中的动物、风景内涵

教学难点：文学与环境的关系：人与动物的关系 人与自然的关系

      作品解读：屠格列夫《白净草原》等

　　（七）文学与生死：生命

教学要求：了解文学与生命：包含两个方面：生与死

      教学重点：文学对于生命的赞美

教学难点：文学对于死亡的思考

作品解读：泰戈尔《飞鸟集》史铁生《我与地坛》等

　　（八）幸福人生：多元价值观

　　教学要求：了解文学与人生幸福的关系

      教学重点：文学中幸福的描写与追求

　　教学难点：文学中幸福的理解：多元价值观

      作品解读：托尔斯泰《复活》《安娜》等

四、课程考核：

本课程不举行考试，均以写作报告替代，写作报告以口头（powerpoint）报告和书面形式报告。平常成绩（视频学习手写笔记、作业、出席、上课参与程度、发言讨论）40%，分组上台报告30%、期末书面大作业30%。

五、教材与参考书

　　《文学与人生》作品选读   上海财经大学出版社自印（2019年1月）

　　胡山林《文学与人生》河南大学出版社2006年版 书号：ISBN 7—81091—473—1/I·272

参考书：

　　吴宓著 王岷源译《文学与人生》 清华大学出版社2001年版 书号：ISBN 7302012458