《经济法》课程思政教学改革能结合我校办学定位和人才培养模式，结合课程本身特点，在整个教学环节都能融入下列思政元素：

1）政治认同：融入理想信念教育，把党的领导、政治制度、科学理论、发展道路作为重要内容，将十九大报告中的“坚持全面依法治国”和“坚持社会主义核心价值体系”融入教学内容，贯穿教学过程。

2）国家意识：融入爱国主义教育，把国家利益、国情观念、民族团结、国际视野作为重要内容，教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识时代责任和历史使命，树立正确的世界观、价值观和人生观。

3）文化自信：融入中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，教育引导学生正确认识中国特色和国际比较，全面客观认识当代中国、看待外部世界。当代大学生是社会主义法治精神的践行者，应积极恪守诚信原则，增强“四个自信”。

4）公民人格：融入社会主义核心价值观教育，把健康身心、守法诚信、自由平等、自强合作作为重点内容，教育引导学生把远大抱负落实到实际行动中，使学生成为德才兼备、全面发展的人才。

5）学校精神：融入上海第二工业大学自强不息、创新进取的文化教育，把“厚生厚德厚技”的校训和劳模精神、工匠精神等作为重点内容，教育引导学生以先进人物，特别是劳模校友为榜样，精益求精、敢于担当、甘于奉献，增强学生的归属感和责任感。